Formateur structure d’aéronef (F/H)

MISSION GLOBALE DU POSTE

Concevoir des programmes de formation et transmettre des connaissances et des savoir-faire à différents types de public en lien avec les exigences règlementaires, les techniques pédagogiques et le projet d’établissement.

MISSIONS

Concevoir des séquences de formation

▪ Analyser le référentiel diplôme formation initiale et les compétences attendues par les entreprises

▪ Organiser de manière cohérente et progressive le programme de formation en fonction des activités de l’apprenant en entreprise

▪ Identifier les objectifs de chaque séance et construire les scénarii qui en découlent en termes de contenus, méthode et supports, durée, etc.

▪ Evaluer le niveau des apprenants en vue d’adapter les séances aux besoins et aux capacités de chacun

▪ Assurer une veille documentaire, technologique et/ou règlementaire pour s’informer sur l’évolution des métiers et participer à la définition des investissements

▪ Participer à des réunions, séminaires, formations afin d’actualiser sa pratique professionnelle et technique.

Animer et évaluer des séances de formation

▪ Accueillir des apprenants (appel, lancement, etc)

▪ Coordonner et réguler un groupe sur une activité

▪ Gérer les relations interpersonnelles et les conflits dans le groupe

▪ Mettre en place des outils de positionnement, de suivi et d’évaluation

▪ Mettre en œuvre le contrôle en cours de formation (CCF)

▪ Participer au jury d’examen

▪ Réaliser le nombre d'heures de formation défini par le manager

▪ Suivre les impératifs liés à la réglementation européenne Part 147

▪ Veiller au maintien de ses habilitations à enseigner et alerter ses responsable N+1 ; RH ; RFE et proposer des formations

▪ Mettre en œuvre et/ou utiliser des méthodes et pratiques pédagogiques innovantes (différenciation et individualisation des parcours) en lien avec le responsable pédagogique

▪ Créer des contenus digitalisés et des parcours pédagogiques mixtes.

▪ Assurer la responsabilité opérationnelle pédagogique de l’outil pédagogique dont il a la charge.

▪ Maintenir et faire maintenir la classification « 5 S » dans les zones dont il est le réfèrent.

Suivre et accompagner l’apprenant

▪ Organiser et effectuer des rencontres dans les entreprises avec les maîtres d’apprentissage.

▪ Contribuer à la mise à jour des outils de suivi de l’alternance (grille de visites en entreprise, livret d’apprentissage, etc)

▪ Gérer et exploiter les outils de suivi de l’apprenant : cahier de textes, bulletin, livret d’apprentissage, grille visite en entreprise

▪ S’assurer dans le cadre des évaluations formatives et sommatives de la progression des apprenants

▪ Participer aux conseils de classe

▪ Remonter toute problématique (absence, comportement, difficulté d’apprentissage) au formateur référent et au service de la Gestion de l’apprenant

▪ Accompagner l’apprenant dans ses choix d’orientation

▪ Appliquer et/ou contribuer à faire appliquer les procédures d’hygiène et de sécurité et le règlement intérieur de l’AFMAé

▪ Suivre et accompagner sur le plan pédagogique les apprentis de sa ou ses classes en tant que formateur référent et assurer le suivi des épreuves pratiques en tant que leader pratique

▪ Réaliser en autonomie dans le respect des échéanciers les visites entreprises qui lui sont confiées dans le cadre de la formation en apprentissage (ne s’applique pas aux formateurs des enseignements généraux)

Contribuer au rayonnement et au développement de l’AFMAé

▪ Participer aux réunions ou colloques organisées par les partenaires institutionnels ou les entreprises

▪ Animer la journée Porte Ouvertes l’AFMAé

▪ Participer à des actions éducatives

▪ Contribuer à des projets d’ingénierie, de formation et/ou pédagogique pour lequel il a été nommé

Enseignements visés

- Technologie des matériaux métalliques et composites aéronautiques,

- structures d’aéronefs et design

- règles de l’art dans l’aéronautique

- familiarisation avec les systèmes d’aéronefs

- fabrication et réparation des structures métalliques et composites des aéronefs

- travaux pratiques sur aéronefs

- Contrôles et inspections des structures

- Exploitation de la documentation technique en anglais,

- dessin technique et lecture de plan

- Anglais technique

- Facteurs humains,

- Législation aéronautique