Formateur Anglais

L’IFPRA porte et accompagne la politique académique pour la formation professionnelle :

Un IFPRA au service de la politique académique pour assurer la visibilité de l’action académique en Normandie.

Un porteur identifié pour l’apprentissage, la VAE, les appels d’offre d’ampleur régionale ou nationale, la formation des acteurs de la formation professionnelle, initiale et continue, pour la lisibilité du travail des acteurs de terrain à l’échelle normande.

Une gouvernance mettant les territoires au cœur du système et permettant de faire remonter les problématiques locales, pour améliorer l’accessibilité de l’offre de formation professionnelle de l’Education Nationale.

Le / la formateur.trice contribue au développement des compétences des apprenants visant à favoriser l'insertion sociale et professionnelle et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisation.

 Discipline et niveau : Anglais CAP et Bac Pro

Résidence administrative : UFA André Voisin Dieppe

Missions principales :

- Conception et mise en œuvre de dispositifs pédagogiques.
- Animation d'une action de formation.
- Mise en œuvre de l'évaluation.
- Conseil et accompagnement des apprenants.
- Assurer le suivi à travers des visites pédagogiques en entreprise avec le maître d'apprentissage et à travers des indicateurs individuels et collectifs

Relations hiérarchiques :

Le/la formateur-trice sera placé sous l'autorité hiérarchique du directeur de l'IFPRA et sous l'autorité fonctionnelle du directeur de l'établissement.

Particularités fonctionnelles :

Travail en établissement scolaire auprès d'un public d'apprentis
- Face à face pédagogique et travail avec les acteurs de l'apprentissage
- Déplacements possibles

Connaissances :

·       Expérience dans le cadre de la formation par alternance

·       Sens de la pédagogie

·       Connaissance des méthodes et outils pédagogiques, outils numériques de la formation

·       Techniques de communication et de négociation

.       Connaissances des référentiels des diplômes et le CECRL

Profil professionnel :

·       Capacité d’adaptation

·       Esprit d’analyse

·       Aisance relationnelle

·       Sens de la pédagogie

.       Travail en équipe

Compétences opérationnelles :

·        Maîtriser les savoirs disciplinaires

·        Evaluer les progrès et les acquisitions des apprentis

.       Gestion de groupe

Les candidats adresseront leur candidature (CV et lettre de motivation) au format pdf à ifpra-rh@ac-normandie.fr